PALAVRA-CHAVE BUSCADA
415 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
Pelo diálogo entre gestores públicos e estudantes em favor da educação
- 31/10/2016
- CEDOC
- Texto
Trata-se de nota pública da UNICEF posicionando-se sobre o movimento de ocupação das escolas pelos secundaristas e os direitos das crianças e adolescentes à educação e também à participação em ações que contemplem a defesa desse direito. Pede diálogo dos gestores públicos, embasando seu posicionamento na Convenção sobre os Direitos da Criança, no Estatuto
Recursos Educacionais Digitais e Tecnologia Assistiva para inclusão
- 02/08/2021
- CEDOC
- Texto
A utilização de recursos digitais nas escolas se tornou parte da realidade educacional. No campo educacional, duas soluções são geralmente destinadas ao público estudantil: Recursos Educacionais Digitais (REDs) são produtos e serviços que apoiam tanto os processos de ensino e aprendizagem como a gestão pedagógica das escolas. Já os recursos de Tecnologia
1º Prêmio construindo a igualdade de gênero – redações e trabalhos científicos monográficos vencedores
- 2006
- CEDOC
- Texto
Este material é uma compilação de redações e trabalhos científicos premiados no 1º Prêmio Construindo a Igualdade de Gênero. O Prêmio é parte do Programa Mulher e Ciência e visa estimular a produção científica acerca das relações de gênero, promover a participação das mulheres no campo das ciências e sensibilizar a comunidade estudantil, seus professores
7° Prêmio Construindo a Igualdade de Gênero – Redações, artigos científicos e projetos pedagógicos premiados
- 2011
- CEDOC
- Texto
Este material é uma compilação de redações e trabalhos científicos premiados no 7º Prêmio Construindo a Igualdade de Gênero. O Prêmio é parte do Programa Mulher e Ciência e visa estimular a produção científica acerca das relações de gênero, promover a participação das mulheres no campo das ciências e sensibilizar a comunidade estudantil, seus professores
Projeto Luz, Câmera, Gestão – Entrevista com Valquíria de Assis sobre indisciplina
- CEDOC
- Vídeo
Depoimento de Valquíria de Assis, da E. E. Dom Constantino Luers, Campo Alegre, Alagoas, sobre indisciplina e as normas da escola.
Quatro experiências de protagonismo juvenil em escolas públicas e particulares
- 24/10/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
estereótipo do estudante desinteressado. Segundo o levantamento, que ouviu principalmente jovens da região sudeste (85,4%), 52% dos estudantes acreditam que não pode faltar participação nas decisões da escola. Na maioria das instituições, porém, ainda é comum que o aluno só participe em questões pontuais como a organização de uma festa junina ou um evento esportivo
Acciones y actitudes diferenciales de los tutores y su relación con la participación de las familias
- 2015
- CEDOC
- Texto
O trabalho investiga se há diferença entre as atuações de professores dos Ensinos Infantil, Fundamental e Médio cujos pais de alunos se engajam na educação dos filhos e daqueles professores cujos pais de alunos mostram pouco empenho em participar.
Banco de Soluções - Entrevista com Eduardo Carlos Fraga e Edires Nascimento sobre a criação de comitê de líderes de turma
- 17/08/2020
- CEDOC
- Vídeo
A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, o diretor Eduardo Carlos Fraga, o professor Edires Nasci...
Lei nº 7.398, de 4 de novembro de 1985
- 04/11/1985
- CEDOC
- Texto
A Lei nº 7.398, de 4 de novembro de 1985, dispõe sobre a organização de entidades representativas dos estudantes de 1º e 2º graus. Assegura a organização de estudantes como entidades autônomas representativas dos seus interesses, com finalidades educacionais, culturais, cívicas esportivas e sociais.
Banco de Soluções - Entrevista com equipe escolar sobre motivação de estudantes para ingresso no Ensino Superior
- 01/12/2020
- CEDOC
- Vídeo
A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública trazendo experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, a equipe da EE Professor João Alves Filgueiras Campos conta como vem motivando os...
2º Prêmio Construindo a Igualdade de Gênero – Redações e trabalhos científicos monográficos vencedores
- 2007
- CEDOC
- Texto
Este material é uma compilação de redações e trabalhos científicos premiados no 2º Prêmio Construindo a Igualdade de Gênero. O Prêmio é parte do Programa Mulher e Ciência e visa estimular a produção científica acerca das relações de gênero, promover a participação das mulheres no campo das ciências e sensibilizar a comunidade estudantil, seus professores
Escolas de luta
- 2016
- CEDOC
- Texto
Escolas de Luta narra episódio recente de ocupação das escolas da rede pública estadual paulista em resistência ao projeto governamental de reorganização escolar. Os autores acompanharam os secundaristas em várias das escolas ocupada e reuniram histórias, depoimentos, informações e reproduções do que alguns jornais e revistas publicaram na época.
Enem 2023: 60 redações tiraram nota mil; na edição anterior, foram 18
- 16/01/2024
- Radar de Imprensa
- Texto
. No entanto, até a última atualização desta reportagem, o site ainda apresentava instabilidade, e muitos candidatos não conseguiam acessar seus resultados. O Inep também divulgou as notas por área de conhecimento. Confira abaixo. Em uma entrevista coletiva sobre a realização do exame, o ministro da Educação, Camilo Santana, comentou a participação dos estudantes
Projeto Luz, Câmera, Gestão – Entrevista com Ivanete Monteiro da Silva sobre protagonismo juvenil
- CEDOC
- Vídeo
Depoimento de Ivanete Monteiro da Silva, gestora da E. E. Ary Parreiras, em Cariacica (ES), sobre o protagonismo jovem. A estratégia de sua escola para desenvolver este aspecto dos alunos foi melhor integrá-los às esferas de responsabilidade e tarefas da escola, tomando a festa junina como evento principal. A partir desta experiência, os alunos passaram a or...
La Entrevista Educativa - Richard Cardillo - Convivencia Escolar
- 05/01/2015
- CEDOC
- Vídeo
Este vídeo é parte do projeto A Entrevista Educativa, conduzida por José Weinstein, e que visa registrar conversas com profissionais da educação. Neste episódio, José Weinstein entrevista Richard Cardillo, Diretor Educacional do Centro Nacional de Clima Escolar dos Estados Unidos. Richard Cardillo afirma que o assédio e a violência são sinais de algo mais p...
9° Prêmio Construindo a Igualdade de Gênero – Redações, artigos científicos e projetos pedagógicos premiados
- 2013
- CEDOC
- Texto
Este material é uma compilação de redações e trabalhos científicos premiados no 9º Prêmio Construindo a Igualdade de Gênero. O Prêmio é parte do Programa Mulher e Ciência e visa estimular a produção científica acerca das relações de gênero, promover a participação das mulheres no campo das ciências e sensibilizar a comunidade estudantil, seus professores
Inspirados por livros, alunos indígenas no Pará criam gibi sobre conservação ambiental
- 29/08/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
e Amazônia numa linguagem clara, objetiva e acessível e que contasse com a participação dos indígenas. O professor de artes e filosofia Marcelo Neves foi quem leu primeiro os livros e depois os apresentou à comunidade escolar. Segundo ele, empolgados com as histórias, os alunos leram os livros em menos de duas semanas. Essa atitude dos alunos surpreendeu Marcelo
Ministro diz que orçamento discricionário da Educação terá aumento
- 17/08/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
uma participação do ministro em audiência pública na Comissão Mista de Orçamento. Esta será a primeira vez que os gastos da Educação terão um crescimento na educação desde 2018, entretanto, as despesas discricionárias de 2022 serão menores do que as de 2020, que foram de R$ 22,967 bilhões. O ministro disse que os gastos obrigatórios têm pressionado as outras despesas
Fraternidade: uma categoria política na construção da gestão democrática da e na educação
- 2014
- CEDOC
- Texto
democrática, pois aprofunda uma visão de homem, de sociedade e de educação marcada pela autonomia recíproca, participação e pelos direitos humanos.
10 anos da Lei de Cotas: ela está ameaçada? O que pode mudar?
- 29/08/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
mais urgente que as cotas venham acompanhadas de políticas de permanência estudantil. Atualmente, como a Lei de Cotas não prevê nenhuma obrigatoriedade de auxílio financeiro, as iniciativas partem voluntariamente das próprias universidades. "Não basta colocar os alunos no ensino superior: precisamos dar condições para que eles concluam o curso. Com o Sisu, a circulação